3月15日下午，北京世纪剧院，中国交响乐团普及音乐会大学生专场正在进行。舞台上，中国交响乐团的音乐家们正在用心表现音乐的境界；观众席里，大学生们则在用心感受音乐。随着音乐在剧场内回荡，大学生与交响乐之间的距离拉近了，伴着音乐展现的情绪，学生们的情绪随之起伏，配合默契。学生们说：我们听懂了交响乐，这是一种心灵的契合。
这是中国交响乐团1997／98音乐季“普及音乐会”系列中的两场，首都近40所高校的几千名大学生们聆听了音乐会。因为是普及音乐会，所以在每支乐曲演奏前，指挥家石叔诚都对乐曲作适当讲解。经过他言简意赅的讲解，学生们更加清晰地体会到了乐曲的特点风格、历史背景，更加深了对音乐的理解和感受。在演出过程中，记者注意到，乐曲或欢快或舒缓，或庄严或诙谐，大学生们都听得十分专注，没有人交头接耳，更没有人中途走动；听到熟悉的旋律时，他们脸上现出会心的神情；有人还下意识地随着乐曲节奏打拍子。乐曲演奏的停顿瞬间，剧场内安静极了，只偶尔听到一点儿小心翼翼翻看节目单的声音。规定曲目演奏完后，剧场内爆发出雷鸣般的、经久不息的掌声。乐团又加演了《拉德斯基进行曲》。和着乐曲的节奏，学生们动情地拍着手，石叔诚转过身来，面向观众席指挥大家一起参与音乐的创造，音乐家与大学生的情绪交融于一起，演出达到了高潮。
由于名额有限，在场大学生中不少人是经过争取才得到入场券的，因而每个人都十分珍惜这个机会。对于这种带讲解的音乐会形式，学生们非常喜欢。他们说过去只是比较盲目地凭一种本能去听音乐，这次音乐会使他们能够自觉地去欣赏、领悟音乐之美。北京科技大学的游洪燕对此似有很多话要说：“艺术修养应该是当代大学生整体素质的一个重要组成部分。而我觉得音乐比其他艺术更具‘陶冶性’。现在的许多小学生、初中生，甚至学龄前儿童都在接受音乐教育，可进入高中阶段的学生，被沉重的作业压得喘不过气，没有精力接受音乐教育，以至于不少大学生连最基本的音乐知识都不具备。我想这种缺憾，对大学生整体素质的提高是一种极大的阻碍。”游洪燕同学的话代表了大多数同学的想法。他们纷纷向记者表达了对高雅音乐的一种渴求，希望能有更多的机会在现场感受音乐会。
对大学生们的期望，中国交响乐团的领导和演职员们深表理解。指挥家石叔诚说：“我们有责任、有义务为培养提高大学生的整体素质做些实际工作。”
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